2025 m. 10 ir 11 grupės mokiniai
18 dalyvių, sėkmingai baigusių Apskaitininko modulinę profesinio mokymo programą Klaipėdos apskaitos mokykloje, šiandien jau gali drąsiai vadinti save kvalifikuotais apskaitininkais. Tai – ne tik diplomas rankose. Tai – įrodymas, kad atkaklus darbas, pastangos ir mokymosi kelias gali vesti į profesinį savarankiškumą, pasitikėjimą savimi ir naujas galimybes gyvenime bei darbo rinkoje.
Mokiniai pasidalijo savo patirtimis: kaip keitėsi jų požiūris į apskaitą, kaip augo praktiniai įgūdžiai, kaip svarbus tapo dėstytojų palaikymas ir kaip jie – iš neapsisprendusių ar nedrąsių – tapo tvirtais, savimi pasitikinčiais specialistais.
Tai – autentiška, tikra, nuoširdi patirtis.
Skaičiai, kurie įkvepia pasitikėjimą
Mūsų mokymų rezultatai kalba patys už save. Po 6 mėnesių trukusių mokymų 10 ir 11 grupių mokiniai dalijosi savo vertinimais, kurie atspindi tikrą pasitenkinimą ir realią vertę:
- 9 iš 10 mokinių teigia – mokymai visiškai atitiko jų lūkesčius.
- 88,9 % dalyvių – tikrai rekomenduotų šiuos kursus draugui ar kolegai.
- 100 % apklaustųjų patvirtino – dėstytojai buvo pasirengę, dėstė aiškiai ir suprantamai.
- 88,9 % mokinių pažymėjo, kad praktika padėjo suprasti, kaip žinias taikyti realiame darbe.
- 7 iš 10 dalyvių puikiai įvertino mokymo medžiagos aiškumą ir struktūrą.
- Du trečdaliai mokinių išreiškė norą mokytis ir kituose mūsų organizuojamuose kursuose.
Ką mokiniai įvertino labiausiai?
Remiantis apklausos atsakymais, ypač vertinami šie mokymų aspektai:
- Dėstytojų profesionalumas ir atsakingas pasirengimas pamokoms.
- Aiškus, suprantamas mokymo turinys, pateikiamas per aktualius pavyzdžius.
- Praktinių užduočių svarba, padėjusi įsivertinti žinias realiame kontekste.
- Pagarbi ir palaikanti atmosfera, skatinanti drąsiai mokytis ir klausti.
Ką siūlė tobulinti?
Dalis mokinių pateikė konstruktyvių pasiūlymų:
- Įtraukti dar daugiau apskaitos programų (pvz., Finvalda, B1, Centas).
- Kursų pradžioje – skirti daugiau laiko įvadinei informacijai pradedantiesiems.
- Skatinti dar aktyvesnį mokinių įsitraukimą pamokose, ypač mišraus lygio grupėse.
Šie pasiūlymai vertinami rimtai ir jau įtraukti į tolesnį programos tobulinimo planą.
Baigiamoji įžvalga
Mokymų kokybė įvertinta aukščiausiais balais. Dalyviai išsinešė ne tik žinias, bet ir drąsą pradėti naują profesinį etapą.
Ką sako mokiniai?
„Labai smagu, kad visi dėstytojai buvo pasiruošę, viską aiškino kantriai ir atsakingai. Tai labai motyvavo mokytis.“
„Pateikta teorija su praktiniais pavyzdžiais ir akcentavimas, kaip yra praktikoje.“
„Įvertinau savo galimybes – nors apskaita man buvo visiškai nauja sritis, supratau, kad galiu ją įvaldyti.“
„Labai patiko paskaitos – palengvino man darbą, nes prieš tai turėjau per mažai teorinių ir praktinių žinių.“
„Platus žinių spektras, daug realių pavyzdžių iš patirties. Dėstytojos – tikros savo srities profesionalės.“
„Didžiausias įvertinimas – pasitikėjimas savimi. Dabar jaučiuosi daug drąsiau ir stipriau.“
„Įgytas žinias panaudosiu ne tik darbe, bet ir kasdienybėje – labai praktiškas kursas.“
Šios citatos atspindi ne tik mokymų turinį, bet ir emocinį ryšį, kuris susiformuoja tarp dėstytojų, mokinių ir visos mokyklos bendruomenės.
